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Forschungsprojekt "Psychologische Grundbedürfnisse bei Kindern und Jugendlichen" an der Hochschule Niederrhein abgeschlossen

Hauptschüler sind bei der Befriedigung ihrer psychologischen Grundbedürfnisse deutlich im Nachteil gegenüber Kindern anderer Schularten. Die Ursachen dafür sind noch unklar, können aber jedenfalls nicht in ihrer intellektuellen Leistungsfähigkeit gesucht werden. Zu diesem Ergebnis kommt >>> eine Studie der Hochschule Niederrhein.

okay, und nun ist noch der zusammenhang herzustellen, der sich aus der antwort auf die frage ergibt, wer hauptschulen besucht und warum. sich um vollständigkeit zu bemühen durch die forderung nach interdisziplinarität stößt oft an die wand der aussage, das müßten andere untersuchen, unser etat sieht das nicht vor. der umfang oder die tiefe der formulierung einer wissenschaftlichen fragestellung kann immer auch ausdrick von politisch gewolltem sein. klar ist, daß jene den potentiellen aktionsrahmen erweitern. wenn politisch ein status quo gewollt ist (beispielsweise das mehrgliedrige schulsystem), können mitunter fragestellung bedrohlich flach werden. (die höhe seines etats bestimmt nicht der fachbereich.)